Imperdibles (Marzo 13th – Marzo 16th)

Algunos vínculos interesantes, para compartir, que voy coleccionando
en Delicious

• ¿La programación es ingeniería o artesanía? – Seguimos las prácticas elegidas por nosotros mismos, para garantizar la calidad de nuestro trabajo. Adoptamos los procesos de desarrollo para que sirvan a nuestras habilidades y talentos. Estamos centrados en la habilidad, antes que en el proceso. Somos generalistas ….
• The Nostradamus of New Media? – Artists often loathe living in the shadow of their older, more famous works. But it is difficult to begin an article about John F. Simon, Jr. without paying homage to his 1997 project, Every Icon. The brilliant algorithmic piece exists on a 32×32 pixel grid, in which any element of the grid can be colored black or white. As it crunches through the billions of possible illuminative patterns, it will–at least theoretically–eventually display "every icon" possible.
• La educación en tiempos exponenciales – La educación es una de las claves de las sociedades actuales y es obvio que genéricamente hace décadas que se encuentra en un proceso de contínua transfomación ya que esta afectada directamente por la evolución de las tecnologias de la información que según la “Ley de los Retornos Acelerados” -propuesta por Kurzweil para comprender estos cambios- que propone que, en el momento en que un ámbito concreto de la ciencia o la tecnología se convierte en información, se acelera y crece exponencialmente.
• CSS Orientado a Objetos – Si hay algo que reprocharle a las hojas de estilo en cascada (CSS) es que cada uno las escribimos de la forma que mejor nos conviene y no siempre las optimizamos, tanto en peso como en reutilización de elementos.Nicolle Sullivan hace una aproximación a las CSS orientadas a objetos (OOCSS), de manera que se generen una serie de modulos reutilizables y seamos capaces de crear hojas de estilo ligeras y manejables incluso para sitios grandes.
• El padre de los computadores del futuro – Cuando la revista Fortune le preguntó a Larry Page cuál había sido el consejo más valioso que había recibido, el cofundador y director de Google aludió a quien fuera su tutor en la Universidad de Stanford. Page intentaba escoger un tema de investigación entre las diez alternativas que se le habían ocurrido. Fue su director el que zanjó el asunto al hacerle saber que una de ellas, que tenía que ver con la estructura de links de la web "parecía una muy buena idea"

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